Fernández-Macías, N.C. y Tarazona-Meza, K. 2024. Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el Tercer Año EGB. Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. 7, 13 (ene. 2024), 103-119.