Silva-Gutiérrez, F. M., & Guamán-Ramos, M. G. (2024). El TikTok como recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticas. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 7(13 Ed. esp.), 126-138. Recuperado a partir de https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/239