Yánez-Barragán, N. O., Flores-Flores, L. M., Coloma-Barragán, J. L., & Mendoza-Aguila, B. M. (2025). Impacto de la gamificación como recurso didáctico para mejorar las habilidades de lectura individualizada en los estudiantes. Revista Científica Arbitrada De Investigación En Comunicación, Marketing Y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., 8(16), 643-652. Recuperado a partir de https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/478