URIÑA-TORRES, D. M.; PINARGOTE-PITA, S. R.; MORÁN-NUMERABLE, P. Y.; CÓRDOVA-BRIONES, C. D. Adopción de Aulas Virtuales Sincrónicas en la Educación Secundaria: Un Análisis de las Prácticas Docentes en el Contexto de la Enseñanza Remota Impulsada por el COVID-19. Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., [S. l.], v. 7, n. 13 Ed. esp., p. 170-193, 2024. Disponível em: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/243. Acesso em: 18 sep. 2026.