YÁNEZ-BARRAGÁN, N. O.; FLORES-FLORES, L. M.; COLOMA-BARRAGÁN, J. L.; MENDOZA-AGUILA, B. M. Impacto de la gamificación como recurso didáctico para mejorar las habilidades de lectura individualizada en los estudiantes. Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354., [S. l.], v. 8, n. 16, p. 643-652, 2025. Disponível em: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/478. Acesso em: 18 sep. 2026.