Falcones-García, J. y Fernández-Fernández, I. (2023) «Estrategia didáctica para la atención de los trastornos específicos de aprendizaje en los estudiantes de quinto año de la Educación General Básica», Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354, 6(11 Ed. esp.), pp. 18-31. Disponible en: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/116 (Accedido: 18septiembre2026).