Fernández-Macías, N. C. y Tarazona-Meza, K. (2024) «Estrategias didácticas para favorecer el aprendizaje significativo de las matemáticas en el Tercer Año EGB», Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354, 7(13), pp. 103-119. Disponible en: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/205 (Accedido: 18septiembre2026).