Silva-Gutiérrez, F. M. y Guamán-Ramos, M. G. (2024) «El TikTok como recurso didáctico en la enseñanza de las matemáticas», Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354, 7(13 Ed. esp.), pp. 126-138. Disponible en: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/239 (Accedido: 18septiembre2026).