Silva-Córdova, R. M., Agurto-Guerrero, L. I., Pineda-Rojas, V. R. y Banda-Poma, B. P. (2026) «Intervención psicopedagógica basada en el juego de pistas para el desarrollo de la comunicación social en un estudiante con TEA: Estudio de caso», Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354, 9(17), pp. 441-455. Disponible en: https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/538 (Accedido: 18septiembre2026).