[1]
M. G. Mendoza-Zambrano, J. K. Meza-Montes, A. C. Vélez-Falcones, G. G. Vélez Zambrano, y B. K. Bermeo-Loor, «Impulsando el Pensamiento Crítico en la Educación Superior: El Papel del Aprendizaje activo como Motor del Desarrollo Cognitivo», Reicomunicar, vol. 7, n.º 13 Ed. esp., pp. 29-47, mar. 2024.