Fernández-Macías, Nancy Cecilia, y Katherine Tarazona-Meza. «Estrategias didácticas Para Favorecer El Aprendizaje Significativo De Las matemáticas En El Tercer Año EGB». Revista Científica Arbitrada de Investigación en Comunicación, Marketing y Empresa REICOMUNICAR. ISSN 2737-6354. 7, no. 13 (enero 10, 2024): 103-119. Accedido septiembre 18, 2026. https://www.reicomunicar.org/index.php/reicomunicar/article/view/205.